6月1日上午，2023年特色课程分享活动（第四期）顺利举办。此次活动邀请了西南交通大学电气工程学院李冀昆老师做主题分享。西南交通大学体育学院宋爱玲老师主持分享活动。

活动伊始，李老师介绍了《电路与电子技术基础》课程的基本特征。她表示，由于教学内容概念抽象、内容多，实践性强，就导致学生在学习中面临着不小的压力与困难，故开展课程和教学改革势在必行。基于此，她从课程思政、教学改革和应用情况等维度分享了课程混合式教研与实践案例。

关于课程思政。李老师指出，在保持学科专业性的基础上，需要在课程设计中重构教学内容，提升教学内容的思想性，有机融入课程思政元素。她详细介绍思政教学案例，如在课堂中讲述电气工程学院电能质量控制团队及相关的科研工作，以李群湛教授的真实事迹为教学素材，从真实事件中挖掘思政要素，寓情于教，最大程度地提升了课程思政的实效性。

关于课程教学改革与实践。李老师梳理了自2010年以来“电工学”有关课程教学改革的基本脉络，介绍了精品课程建设的状况。围绕课堂活动的设计，她提出应当始终贯穿成果导向教育（OBE）的课题设计与评量思想。她表示，要将学生学习内容看作答案，启发学生的思考，以此培养学生综合运用知识多角度分析问题的能力。此外，李老师强调，课程教学应当强化对于课堂教学质量的评价。让教学评价在学习过程中进行，用课堂测试帮助学生构建基本概念，通过课后作业保证课程的难度与挑战度，更好地提升学习效果。

关于应用情况。李老师强调，《电路与电子技术基础》混合式课程采用线上与线下结合的实践教学模式，将师生交流互动的实体课堂与移动互联网联动起来，大大提升了课堂的互动效率。与此同时，让学生带着课堂理论知识真正进入实验室的过程中，也切实地鼓舞了学生动脑、动手、动心。李老师还表示，在课程中设计完整的数据跟踪机制，有助于提升教学反馈效率，通过不断改进教与学的策略，最终达成提升课堂实效性的目的。

最后，与会老师们就分享所涉问题进行了热烈的交流和讨论。