10月19日19:30-20:30，《全新工程师》共读活动（第一期）顺利举办。西南交通大学郝佳佳老师作了领读分享。西南交通大学杨乃琪老师主持共读活动。

在此次共读活动中，郝佳佳老师主要围绕《全新工程师》这本书的序言，前言和导言进行共读活动，与大家一起讨论了“什么是好的工程教育？”这个话题。

对于工程教育这个话题，郝老师主要通过对比了新型工程教育（欧林工学院教育改革）与传统工程教育的不同作了分析，在新型工程教育中师生是平等的，学生会在工程教育中体会到工程的快乐，锻炼多元思维，激发内在动力，而在传统的工程教育中，师生是不平等的，学生是被动的完成既定操作，思维方式单一。

接下来，郝老师总结了关于工程教育的核心要点：注重极性思维、挑战“重理论轻实践”、夯实“软技能”的核心基础、缩短变革时间，研究新的商业模式，并对每个要点进行了展开讨论。

郝老师提到关于极性思维是突破渐进式变革的一种有效手段，是一种面对问题时的思考手段；关于“重理论轻实践”应该以反思为原理的反思实践取代技术理性为原理的技术实践；关于改革方式应该由官僚主义走向改革管理；关于商业模式应该从“先学后赚”转变为“边做边学”。

最后，参与共读的老师们结合书中提到的内容，分享了许多关于极性思维以及教育改革的想法。