11月13日15点，下半年“跨学科课程教学创新改革虚拟教研室”特色课程分享活动第三期顺利举办。本次课程分享活动邀请了来自西南交通大学的副教授蒋雅君老师，由虚拟教研室骨干成员宋爱玲老师主持进行。
蒋老师的课程分享主题为“城市地下空间规划与设计”。近年来，蒋老师采用数智化教学平台、虚拟仿真实验、知识图谱和AI技术，同时引入头部企业和工程资源开展专家讲座和组织教学实践，综合培养学生解决复杂工程问题的能力。此次分享也从多个方面对此进行介绍。
在简单的介绍完课程属性定位后，蒋老师对教学痛点展开分析：一是专业启蒙任务重，学科交叉性强，学生前置知识少；二是理论教学与工程实际和行业发展脱节；三是传统教学模式对促进深度学习的效果有限；四是传统课堂对学生学习成长过程以及个性化学习需求关注不足。
针对以上四个痛点问题，蒋老师也给出了相应的教学改进建议。在教学内容的调整上要组织课程团队出版适用的课程教材。在教学资源建设上要引入实际案例资源，加强实践作业内容。面对团队协作任务，PBL课程设计可以帮助我们解决问题。最后还要借助平台实现混合式的教学模式转变，开展线上➕线下的教学活动。
蒋老师的课堂改革建议也同步落到实处。在课堂上设置了多样化的动手环节，充分调动学生的参与度。获得的课堂教学成果也十分喜人，开放性设计题目贴近工程实际，团队协作激发学生潜力，促进了深度学习。还通过平行班对比，结果显示了混合式教学➕AI技术的优势所在。
这次分享活动所取得的成果尤为显著。教师们积极围绕知识图谱的构建以及以学为中心的教学目标，进行了全面而深入的探讨与研究！从而激发出众多新颖而富有创意的教学思路。活动不仅极大地拓宽了视野，了解到更多前沿的教学理念和方法，还从中收获了许多极具实用性和可操作性的教学技巧与方法。这些宝贵的收获无疑将为今后的教学工作注入新的活力与灵感。
